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招生大戰(zhàn)——中國(guó)民辦高校市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)案例
作者：佚名 時(shí)間：2003-10-25 字體：[大] [中] [小]
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據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)的民辦高校有1300多所，在�？�?cè)藬?shù)達(dá)到150萬(wàn)人以上，其中經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)具有學(xué)歷文憑頒發(fā)資格的民辦大學(xué)有122所，目前規(guī)模在萬(wàn)人以上的民辦高校約有10余所，陜西西安約有6所，北京約3所，江西約2所，可以說(shuō)，中國(guó)的民辦高校形成了以西安、北京、江西為核心的三足鼎立之勢(shì)。
目前，全國(guó)民辦高校普遍保持強(qiáng)勁的增長(zhǎng)勢(shì)頭。據(jù)陜西省教育部門的一項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)?shù)孛褶k高校在校生人數(shù)相當(dāng)于當(dāng)?shù)毓k高校在校生人數(shù)40%，陜西省暨西安市的民辦高校總數(shù)為全國(guó)民辦高�？倲�(shù)的5.2%，在校生數(shù)為全國(guó)民辦高校在校生數(shù)14.2%；而在北京，民辦高校和中外合作高等教育機(jī)構(gòu)將近100所，但由于北京每年本地的落榜生少，公立高校力量又強(qiáng)大，所以北京民辦高校大多吸納的是外地生源。
各民辦高校的發(fā)展水平并不平衡；江西共有民辦高等學(xué)校共有45所，在校生約9萬(wàn)人，民辦高校數(shù)量和民辦高校在校生數(shù)分別是全省普通高校的112.5%和31.58%，更值得注意的是，江西民辦高校已占江西全省高等教育的半壁江山。
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，一些民辦高校已形成一定的規(guī)模，積聚了相當(dāng)?shù)膶?shí)力。民辦高校最初絕大多數(shù)都是臨時(shí)租用校舍，而目前已有相當(dāng)一部分學(xué)校獨(dú)立購(gòu)置了土地，相當(dāng)一些學(xué)校實(shí)行長(zhǎng)期且大面積的土地租用。據(jù)了解，在國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的民辦高校中，大半擁有自己的校舍，多數(shù)學(xué)校占地面積超過(guò)百畝，平均固定資產(chǎn)幾近億元，而且擁有較為先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施，顯示出相當(dāng)?shù)膶?shí)力。
可以說(shuō)，在民辦高校的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，不僅有地區(qū)間的競(jìng)爭(zhēng)，還有新生實(shí)力派民辦高校與老牌民辦高校的同臺(tái)角逐，民辦高校紛紛比拼名師、規(guī)模、學(xué)歷，甚至是就業(yè)保證。北京教育科學(xué)研究院民辦教育研究所王文源所長(zhǎng)表示，以北京為例，北京地區(qū)民辦大學(xué)在短短三五年時(shí)間的發(fā)展速度，幾乎超過(guò)了十多年的發(fā)展步伐。獲得高等教育學(xué)歷資格就是例證，現(xiàn)在北京已經(jīng)有6家，其中一家已經(jīng)升格為本科院校，發(fā)展的迅速必然帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。
中國(guó)民辦高校競(jìng)爭(zhēng)已進(jìn)入白熱化階段，“高等教育”這個(gè)特殊產(chǎn)品，從建國(guó)以來(lái)還沒(méi)有象現(xiàn)在一樣出現(xiàn)了如此多的“競(jìng)爭(zhēng)性產(chǎn)品”的特征。請(qǐng)看本期“中國(guó)民辦高校市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)案例”。
生源戰(zhàn)
從本地吸收到全國(guó)撒網(wǎng)
★2003年8月中旬，正是北京民辦高校招生的高峰期。北京火車站、北京西站成了最重要的陣地，各民辦高校都派出了強(qiáng)大的招生隊(duì)伍，有的高舉著招生簡(jiǎn)章，有的高舉著學(xué)校名稱的紅條幅，這些招生人員雖然名曰“接站人員”，但其實(shí)還有更重要的任務(wù)———搶生源。
★雄厚的師資力量、高額的獎(jiǎng)學(xué)金、簽訂就業(yè)合同……，幾乎所有的民辦高校都是這樣宣傳，以吸引更多的學(xué)子。來(lái)自四川的小魏到了北京站以后，就興致勃勃地坐上了開(kāi)往北京吉利大學(xué)的校車。他說(shuō)，是北京吉利大學(xué)的廣告：“中國(guó)高中生最向往的學(xué)�！�、“入學(xué)就意味著就業(yè)”、“高達(dá)5萬(wàn)元的獎(jiǎng)學(xué)金”，這些似乎比正規(guī)高等院校都優(yōu)越的辦學(xué)條件深深地吸引了他。
★像小魏這樣的例子還不少，但如果是在幾年前，他的這一求學(xué)愿意則無(wú)法實(shí)現(xiàn)。據(jù)悉，北京前幾年對(duì)民辦高等教育一直采取限制的政策，即不讓民辦大學(xué)到外地招生，只能招本地學(xué)生，這個(gè)措施嚴(yán)重地影響了北京民辦大學(xué)的發(fā)展。自2001年以來(lái)，北京開(kāi)始恢復(fù)向全國(guó)各地招生，各民辦高校也迅速把招生之網(wǎng)撒向全國(guó)，其發(fā)展勢(shì)頭相當(dāng)迅猛。王文源表示，北京作為全國(guó)政治和文化中心，辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量還是受到許多求學(xué)者的一致認(rèn)同，這樣使得北京的學(xué)校在許多學(xué)生和家長(zhǎng)的心目中占有很高的地位，因而使北京地區(qū)的民辦大學(xué)外地生源數(shù)量猛增。
★“當(dāng)?shù)氐纳匆呀?jīng)僧多粥少了”一民校校長(zhǎng)則坦言，早在今年4月份，他們就已經(jīng)派人奔赴河南、山東等省駐扎，力求早動(dòng)手，爭(zhēng)奪全國(guó)市場(chǎng)。據(jù)了解，為解決生源問(wèn)題，民辦高校的招生手段也是花樣百出。如許多民辦高校早早就向全國(guó)各地的高考落榜生發(fā)放了錄取通知書，而西安的一家翻譯學(xué)院則將近有一百路人馬在全國(guó)20多個(gè)省的省會(huì)和大中城市設(shè)點(diǎn)招生，更有的民辦高校干脆設(shè)置“大區(qū)經(jīng)理”，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)貐^(qū)域的招生工作，如果完成或者超額完成任務(wù)，將會(huì)抽取一定的利潤(rùn)，其做法與產(chǎn)品營(yíng)銷相當(dāng)接近。北京某民辦管理學(xué)院的招生人員向記者介紹說(shuō)，因?yàn)椤胺堑洹�，招生工作確實(shí)受到影響。但他承認(rèn)，在普通高校不斷擴(kuò)招和民辦高校越來(lái)越多的情況下，許多民辦高校依然面臨著越來(lái)越嚴(yán)重的生存危機(jī)。
★但這樣的競(jìng)爭(zhēng)有時(shí)顯得相當(dāng)?shù)图?jí)，甚至更增加了民辦高校招生的混亂性。為保證生源不落入他人手中，這些民辦高校紛紛在北京站出站口設(shè)立接站點(diǎn)，以便及時(shí)將前來(lái)報(bào)到的新生接到學(xué)校；記者也發(fā)現(xiàn)，在北京西站的招生咨詢處，為搶一個(gè)學(xué)生，兩個(gè)相鄰攤位的高校，竟然開(kāi)始互相指責(zé)對(duì)方的廣告和承諾有水分，而來(lái)咨詢的學(xué)生一頭霧水，不知道該相信誰(shuí)？
★也有一些民辦高校會(huì)采取一些比較高明的措施。據(jù)北京吉利大學(xué)羅校長(zhǎng)介紹，吉利大學(xué)在前年便設(shè)立了宏志班，專門招收來(lái)自井岡山革命老區(qū)的學(xué)生，給他們?nèi)曜x書時(shí)間，所有費(fèi)用都減免；而在今年他們則推出一個(gè)承諾，即在SARS過(guò)程當(dāng)中，全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)人員，由于SARS失去了寶貴生命，他們的子女報(bào)考北京吉利大學(xué)，就給予十萬(wàn)元的撫恤金。撫恤金本應(yīng)是民政部給的，吉利大學(xué)這樣的舉動(dòng)，除有意要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任的義務(wù)外，顯然另一層用意還在于借此提升自己在學(xué)子當(dāng)中的社會(huì)形象。
規(guī)模戰(zhàn)
從軟件比拼到硬件擴(kuò)張
★過(guò)去人們常常形容民辦大學(xué)是“三無(wú)”學(xué)校，即無(wú)校園、無(wú)大樓、無(wú)師資(師資兼職為主)。對(duì)于學(xué)生擇校而言，也多看中的是師資力量，因此各民辦高校在引進(jìn)或聘請(qǐng)高水平的教師方面可謂不遺余力。但在如今的市場(chǎng)條件下，顯然請(qǐng)到高水平的老師，并不是一件很難的事，無(wú)論是專職還是兼職，只要薪水合適即可。
★事實(shí)上，民辦大學(xué)目前比拼的已不僅僅是師資、課程設(shè)置等軟件了，還包括了校園規(guī)模、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備等硬件方面的內(nèi)容，顯然后者更能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的實(shí)力。比如北京科技研修學(xué)院在短短三年內(nèi)就發(fā)展到了萬(wàn)人規(guī)模，其核心就在于解決了校園校舍問(wèn)題，解決了市場(chǎng)推廣問(wèn)題。
★“既要有大樓，更要有大師”是北京人文大學(xué)提出的辦學(xué)理念。該校執(zhí)行校長(zhǎng)王圖強(qiáng)表示，打造一流的大學(xué)生要靠一流的名教授，而優(yōu)美的校園環(huán)境則是塑造人文氛圍的前提。他說(shuō)，在硬件方面，人文大學(xué)先后投入近2億元建設(shè)自有獨(dú)立校舍，先是與北京住房建設(shè)總公司合作，投資1000多萬(wàn)元在北京朝陽(yáng)區(qū)東北三環(huán)內(nèi)西壩河共同建設(shè)了北京人文大學(xué)教學(xué)大樓；后來(lái)又投資3000多萬(wàn)元，在空港開(kāi)發(fā)區(qū)購(gòu)買了40余畝土地，建設(shè)獨(dú)立校園，成為首都北京率先擁有自有獨(dú)立校園的民辦大學(xué)。2002年學(xué)校又投資4000多萬(wàn)元，在通州購(gòu)置了第二教學(xué)區(qū)，使學(xué)校的占地面積達(dá)到220畝，建筑面積達(dá)到11萬(wàn)多平方米。
★首都民辦高校的新生力量———北京吉利大學(xué)在校園硬件投資方面更是大手筆。據(jù)統(tǒng)計(jì)，吉利大學(xué)是目前國(guó)內(nèi)民辦大學(xué)里面直接投資，投資量最大的，投在土地上面的資金已達(dá)到了4.5億人民幣。據(jù)該校校長(zhǎng)羅曉明介紹，目前學(xué)校在校土地面積是1600畝地，有32萬(wàn)平米的建筑，明年和后年兩年將繼續(xù)建設(shè)28萬(wàn)平方米，要達(dá)到60萬(wàn)平方米，土地面值要達(dá)到三千畝。為什么一個(gè)新校要有如此大的規(guī)模？羅曉明表示，這是由吉利大學(xué)的辦學(xué)理念決定的，因?yàn)槲覀円婚_(kāi)始發(fā)展的時(shí)候就確定這樣一個(gè)定位，就是要建設(shè)一流的大學(xué)，辦中國(guó)最好的大學(xué)。
★一個(gè)民辦高校的正常發(fā)展應(yīng)該在軟硬件方面是并舉的，但目前民辦高校的競(jìng)爭(zhēng)似乎形成的局面就是“能大則大”，“以大為美”。一位民辦教育專家在分析這一發(fā)展態(tài)勢(shì)時(shí)表示，學(xué)校資產(chǎn)的總額顯示了學(xué)校的整體實(shí)力，由于民辦高校有一定的特殊性，所以學(xué)校資產(chǎn)總額的多少更重要的是讓學(xué)生和家長(zhǎng)相信學(xué)校能夠保證正常的教學(xué)活動(dòng)，并可保障為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的大學(xué)生活，同時(shí)也顯示了該民辦高校的發(fā)展?jié)摿Α?br>
★但是民辦高校一味比拼硬件規(guī)模的現(xiàn)狀引起了業(yè)界的質(zhì)疑。北京中加工商學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)帥揚(yáng)在介紹一些國(guó)外學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)表示，北美的一些私立學(xué)校的做法是避開(kāi)和公立學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)，辦出自己的特色，在市場(chǎng)上避開(kāi)面對(duì)面的競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)內(nèi)民辦學(xué)校要發(fā)展壯大，辦學(xué)方式、師資、課程專業(yè)必須有自己的特色，如果一味地模仿國(guó)內(nèi)的公立大學(xué)，到銀行貸款，到近郊買一塊地，蓋一個(gè)樓，這個(gè)學(xué)�？峙聨啄暌院髸�(huì)死掉。他甚至認(rèn)為，現(xiàn)在北京90%的民辦學(xué)校的特色并不明顯，都是模仿傳統(tǒng)模式辦學(xué)，國(guó)內(nèi)的學(xué)校開(kāi)什么專業(yè)就開(kāi)什么專業(yè)，從國(guó)內(nèi)的正規(guī)院校里請(qǐng)老師上課，這樣辦出來(lái)的學(xué)校，很難趕上公辦學(xué)校，何況民辦學(xué)校的生源都是落榜生�，F(xiàn)在私立學(xué)校都是搶市場(chǎng)，搶學(xué)生，但是公立學(xué)校把好學(xué)生都挑走了。如果民辦高校還一味地大而全的規(guī)模，其發(fā)展前景是不樂(lè)觀的。
資本戰(zhàn)
從集資辦學(xué)到行業(yè)資本進(jìn)入
★國(guó)內(nèi)民辦教育的歷史傳承和國(guó)外私立大學(xué)是不一樣的，國(guó)外企業(yè)家以回報(bào)社會(huì)的形式來(lái)開(kāi)辦教育，私立學(xué)校也大多以財(cái)團(tuán)為法人，而國(guó)內(nèi)的民辦教育，由于政府完全沒(méi)有投入，所以啟動(dòng)主要靠民營(yíng)資本，維持運(yùn)轉(zhuǎn)靠收取學(xué)生學(xué)費(fèi)。有的民辦高校原來(lái)是靠集資或辦學(xué)積累滾動(dòng)發(fā)展起來(lái)的，要進(jìn)一步發(fā)展和上規(guī)模就必須要不斷增加投入，動(dòng)輒幾千萬(wàn)甚至上億元，一般的學(xué)校并不具備這樣的吸引力。
★由于我國(guó)一直強(qiáng)調(diào)投資辦教育不應(yīng)以盈利為目的，所以敢往民辦高校投資的人并不多。而無(wú)論是個(gè)人辦學(xué)還是集資辦學(xué)都無(wú)法解決發(fā)展動(dòng)力的問(wèn)題，資金問(wèn)題一直是民辦大學(xué)建校的困難所在。海淀走讀大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)陳寶瑜表示，北京城市學(xué)院(原北京海淀走讀大學(xué))曾用滾動(dòng)的方式積累了4.5億元的資產(chǎn)，在資金運(yùn)作上還算比較成功。據(jù)其負(fù)責(zé)人介紹，滾動(dòng)發(fā)展的過(guò)程中有一些運(yùn)行結(jié)余，學(xué)校每年收的學(xué)費(fèi)里面有20%至30%要放在運(yùn)行結(jié)余中，再投入再滾動(dòng)。學(xué)校去年學(xué)費(fèi)收入1.5億元，有三四千萬(wàn)元被結(jié)余下來(lái)，接下來(lái)學(xué)校還需要至少10億元人民幣的投入，在這種情況下，就要好好研究怎樣吸收投資，怎樣融資了。
★如果吸引投資，教育的公益性勢(shì)必會(huì)減弱。西安外事學(xué)院的黃藤院長(zhǎng)在談到這一兩難問(wèn)題時(shí)表示：“民辦高校講規(guī)模是一種無(wú)奈選擇，在中國(guó)教育是一種公益事情，公益性行為是不可能從銀行取得貸款，這就決定了中國(guó)教育的融資渠道的單一，中國(guó)民辦高校95%以上資金源自學(xué)生的學(xué)費(fèi)�！�
★汽車民營(yíng)企業(yè)———吉利集團(tuán)進(jìn)入民辦高校投資領(lǐng)域無(wú)疑為原先單一的融資渠道開(kāi)了一條新路。據(jù)北京吉利大學(xué)新聞辦崔老師介紹，吉利集團(tuán)計(jì)劃投資8億元，目前已投入5億元，由于有了強(qiáng)大的資金支持，北京吉利大學(xué)的發(fā)展相當(dāng)迅速，而且還設(shè)立了許多獨(dú)具特色的學(xué)科體系，如汽車學(xué)院、武術(shù)學(xué)院等，前者今年已超額完成招生。
★這或許正是行業(yè)資本進(jìn)入民辦高校領(lǐng)域最明顯的一個(gè)效果：發(fā)展有后勁，就業(yè)有保證。事實(shí)上，民辦高校的資本之戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始。有專家分析，即將實(shí)施的《民辦教育促進(jìn)法》增加了“舉辦民辦學(xué)�？扇〉煤侠砘貓�(bào)”的規(guī)定，從而使民間資本與教育之間有了更大的合作空間。民辦高校的競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)在規(guī)模硬件、學(xué)生就業(yè)和教育教學(xué)等各個(gè)方面，但歸結(jié)起來(lái)最終還是資金的競(jìng)爭(zhēng)。如果能夠明確舉辦人可以適當(dāng)取得回報(bào)，無(wú)疑將會(huì)有更多的業(yè)外資本進(jìn)入民辦高校領(lǐng)域。
廣告戰(zhàn)
從平面媒體到互聯(lián)網(wǎng)
★最初，民辦高校的招生主要靠張貼招生信息，后來(lái)，發(fā)展成為打平面廣告，路牌廣告及電視廣告。只要你一走出北京火車站站臺(tái)，映入眼簾的全是鋪天蓋地的北京民辦大學(xué)的燈箱廣告牌，北京吉利大學(xué)便是這里的�？停欢�(dāng)你走進(jìn)北京的地鐵，北京人文大學(xué)的形象廣告則隨處可見(jiàn)。據(jù)悉，他們每年為此支出的廣告費(fèi)用達(dá)到萬(wàn)元。
★在充分利用傳統(tǒng)媒體大打廣告之外，各民辦高校也是紛紛尋找新的廣告媒體，以吸引更多的生源，傳播更多更深入的信息。如今是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，民辦高校顯然不甘心落后于這個(gè)時(shí)代，他們多數(shù)有自己的校園網(wǎng)站，有專人維護(hù)，為考生提供咨詢和服務(wù)。
★除此之外，一些較為活躍的民辦高校還積極參與國(guó)內(nèi)主要門戶網(wǎng)站的聊天活動(dòng)，其主要形式是由校長(zhǎng)出面，在各網(wǎng)站會(huì)客室詳細(xì)介紹自己的學(xué)校，并現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)子的相關(guān)問(wèn)題。如在不久前，西安翻譯學(xué)院和北京吉利大學(xué)的負(fù)責(zé)人就參與了國(guó)內(nèi)某門戶網(wǎng)站組織的民辦高校招生聊天，其目的很簡(jiǎn)單，無(wú)非也是通過(guò)這一全新的現(xiàn)代途徑吸引更多的生源，提升學(xué)校的形象。
★不久前，一個(gè)“十大民辦高�！钡膹V告赫然出現(xiàn)在國(guó)內(nèi)主流網(wǎng)站的首頁(yè)上，這一廣告的發(fā)布立即引起了其它未入圍的民辦高校的不滿。
混戰(zhàn)殘局
后遺癥眾多，亟待法律規(guī)范
★“民辦高校就像石頭縫里蹦出的猴子，別人看著像個(gè)怪物，但長(zhǎng)得快。”黃河科技大學(xué)校長(zhǎng)胡大白這句廣為流傳的經(jīng)典成為民辦教育迅速發(fā)展的寫照。
★民辦高校雖然發(fā)展迅速，但從民辦學(xué)校的水平、規(guī)模、層次來(lái)分析，目前民辦學(xué)校的水平不高、規(guī)模不大、層次較低，而且并沒(méi)有完全走上規(guī)范化、法制化的軌道。北京教科院民辦研究所所長(zhǎng)王文源如是說(shuō)。
★北京曾經(jīng)對(duì)該市民辦教育進(jìn)行過(guò)調(diào)研。據(jù)調(diào)研報(bào)告顯示，對(duì)北京民辦教育發(fā)展持不滿意態(tài)度的人數(shù)占被調(diào)查者總數(shù)的56.7%。關(guān)于對(duì)民辦教育發(fā)展現(xiàn)狀不滿的原因，按照從高到低的順序依次為：有關(guān)民辦教育的法規(guī)不健全、民辦學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范、政府對(duì)民辦學(xué)校的支持不夠、教育教學(xué)質(zhì)量不高、教育行政部門管理不到位和民辦學(xué)校條件太差。
★記者在民辦高校招生的咨詢現(xiàn)場(chǎng)也發(fā)現(xiàn)，有部分民辦高校標(biāo)榜的外聘名校教授顯然已成為了各所民辦高校都在扛的“大旗”。但相比之下，對(duì)本校的固定教員反而避而少談。而據(jù)某些民辦院校學(xué)生反映，他們的老師基本上是一年一聘，很少有學(xué)識(shí)淵博、年富力強(qiáng)的老師長(zhǎng)期受聘。所以班主任也是一兩年一換，學(xué)生在校難有一種穩(wěn)定的環(huán)境。
★可見(jiàn)，民辦高校在發(fā)展過(guò)程中暴露出的問(wèn)題到了相當(dāng)嚴(yán)重的地步了。事實(shí)上，這幾年的民辦教育機(jī)構(gòu)是越來(lái)越多了，他們使用的招術(shù)也是五花八門，甚至一些學(xué)校為了爭(zhēng)取生源動(dòng)用了類似傳銷的戰(zhàn)術(shù)，有的還打著教育的旗號(hào)對(duì)學(xué)生實(shí)行坑蒙拐騙，可以說(shuō)現(xiàn)在的民辦教育質(zhì)量存在嚴(yán)重的良莠不齊的現(xiàn)象。王文源表示，市場(chǎng)是最好的檢驗(yàn)手段。那些質(zhì)量不好的注定不會(huì)長(zhǎng)久，會(huì)被市場(chǎng)優(yōu)勝劣汰掉，而好的會(huì)繼續(xù)生存下去。我們所要作的就是遵循市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律。當(dāng)然，突出法律和行政的監(jiān)控作用也很重要。
★值得欣慰的是，《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》已在2003年9月1日起施行，無(wú)疑為規(guī)范民辦高校的招生和辦學(xué)提供了法律依據(jù)。曾參與此
法制定的王文源表示，此法將會(huì)在保護(hù)民辦學(xué)校的教職工和學(xué)生權(quán)益方面起到積極作用，而且此法還會(huì)在吸引更多的民間資本投入教育方面，起到巨大的鼓勵(lì)作用。
點(diǎn)評(píng)招生有了和銷售產(chǎn)品一樣的特征
目前民辦高校招生已經(jīng)具有了和銷售產(chǎn)品一樣的特征：包裝產(chǎn)品(包裝學(xué)校的硬件和軟件)、宣傳廣告、承諾服務(wù)(承諾就業(yè)有保障)、代理制(招生也可以采取返傭形式的區(qū)域代理制)……
用市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)角度看，這一切都可以理解，但仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)最重要的前提被忽略了：招生并不單是銷售產(chǎn)品，教育本身并不單純包含商業(yè)屬性，它需要被宏觀管理和被規(guī)范的地方太多了，如果簡(jiǎn)單地運(yùn)用市場(chǎng)調(diào)節(jié)的辦法任其發(fā)展，就不可避免地在“發(fā)展期”犧牲諸多天真學(xué)子寶貴的青春時(shí)光，浪費(fèi)家長(zhǎng)們來(lái)之不易的學(xué)費(fèi)。這些都是不能試驗(yàn)的，也是不可補(bǔ)償?shù)摹?br>
在教育行業(yè)成為高利潤(rùn)行業(yè)之后，許多資本開(kāi)始進(jìn)入，在政策滯后，市場(chǎng)不規(guī)范的市場(chǎng)背景下，民辦高校在近兩年如雨后春筍般成長(zhǎng)起來(lái)。這些高校中有不少具有以下讓人擔(dān)心的情況：
房地產(chǎn)商轉(zhuǎn)型，注入教育概念，以盈利為目的；本身不具備舉辦高教的能力，領(lǐng)導(dǎo)班子和教學(xué)班子其實(shí)都是草臺(tái)班子；代理招生攙入過(guò)多虛假夸大成分，導(dǎo)致大量學(xué)生受騙上當(dāng)；承諾不履行，學(xué)校采取各種方式不履行對(duì)學(xué)生就業(yè)的承諾……
教育產(chǎn)品不同于其他產(chǎn)品，它應(yīng)該是被嚴(yán)格控制和管理的“特殊產(chǎn)品”。